科技强国，向秦始皇直播四大发明第4节(第3/3 页)
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场景。
结合讲说很容易就能看出来他们在做什么。
这么大的纸张！
这个场景正中了嬴政目前的痛点—— 秦朝统一六国之后，他致力于推行车同轨、书同文，规范全天下的语言。
但现实的阻力是极大的。
之前六国各有法度，民众也习惯了这样的法度。而且每个国家的口音都不尽相同，甚至一个国家内部还分有好几种不同的口音，每一乡皆不同！他派下去的吏目完全不够用，也很难顺利的开展工作，于是只能从当地又征召熟悉事务之人，这些人也被称为新地吏。
对政令的解释权就掌握在了这些吏目手中。
如其尽职尽责，那自然好极。但若这些吏目沆瀣一气，那就会造成政令的不通，甚至是曲解！
如果习得仙画中的方法，将政令和解释写在大纸之上然后张贴于城门以及官衙边，再由专人负责向民众讲解……
就算没有纸，也可以先用竹简或木板！
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