在年代剧里当戏精[六零]第133节(第2/2 页)
喳地欢呼起来, “太好了, 太好了,等一下, 我们相互帮忙梳头行不行?”
“可以呀,”萌萌特别喜欢当小老师,她让大家围着她,然后道,“我现在来梳头了,放心, 我带了梳子。”
“我们也带了梳子!”小姑娘们齐齐道。
一群小豆丁热热闹闹地围在一起。
“哎呀,绑歪了!”
“是不是要大力一点?”
过了一会儿,萌萌泄气地道歉:“妮妮,对不起啊,我还以为婶婶那么快就绑好,一定很简单的,可是……”
她的小肉手小心翼翼地抚摸妮妮的头发,很不好意思,“我真的好笨。”
“没关系啊,萌萌,你也是第一次绑嘛,老师说,第一次做难免生疏,没关系的。”妮妮握起萌萌的手。
两个小姑娘一本正经地学大人说话,周围的小姑娘也纷纷点头,“对呀,等放学了,我们一起研究。”
高年级的哥哥姐姐总喜欢说放学后研究,她们也学会了这个词汇。
“我看看你们要研究研究什么?”穆老师从外面走进来。
她在门口就听到了这群小姑娘叽叽喳喳的声音,还说要什么研究,这么小的孩子,能研究什么出来。
“穆老师,你来啦!”
“穆老师!”
小姑娘们一点也不怕穆老师,因为她们上课很听话,作业也完成得很好,成绩也很好,穆老师经常表扬她们。
萌萌走上去,拉着穆老师的手,有点沮丧道:“穆老师,我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型,可是我学不会,也不能给妮妮梳好。”
穆老师一眼就看到了萌萌头上的小揪揪,真的特别可爱,也不知道顾老师为什么能这样心灵手巧。
穆老师笑到来,“老师看看。”
萌萌还特地拿了自己的小记录本过来,穆老师哭笑不得,上面在大人看来就是一团乱麻。萌萌还煞有其事地介绍:“先绑一束头发……”
语序有点混乱,但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌萌的头看了看,点头道:“我给妮妮试一试。”
“好呀好呀!”小姑娘们激动得蹦跳起来,满怀期待地看向穆老师。
穆老师低估了顾细发型的难度,她按照萌萌的指引,加上自己的猜测,绑出来的头发看上去就差点意思。
她想了想,道:“萌萌,老师可以解开你的
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